为深入贯彻新工科建设理念，扎实推进智能建造专业本科毕业设计工作，全面提升工程实践能力与创新能力培养质量。智能建造系于2026年1月8日在逸夫楼B502召开了2022级本科毕业设计推进会。会议由系主任樊容主持，毕业设计指导教师、太阳成集团tyc151cc副院长高鹏及教学办主任郁超参加。

会上，高鹏结合高校教育教学与重大工程实践经验，从新时代工程教育改革与专业转型发展的高度，系统阐述了本科毕业设计在新工科人才培养体系中的关键地位与时代使命。他指出，毕业设计是本科阶段对学生知识体系、工程思维和创新能力的综合检验，是连接课堂教学与工程实践、对接行业需求与学生发展的重要桥梁。对于智能建造这一新工科代表性专业而言，毕业设计不仅是教学任务，更是检验专业建设水平和育人成效的重要窗口。

会议强调，智能建造专业毕业设计应鲜明体现“工程引领、技术融合、智能赋能”的专业特色。选题应紧密对接国家基础设施建设需求和工程技术发展前沿，鼓励依托真实工程项目、科研课题和工程应用场景，围绕智能施工、工程信息化、数字孪生、智能监测与控制等方向开展研究，推动BIM、大数据、人工智能等新技术在毕业设计中的综合应用，切实提升设计成果的工程价值与创新深度。

在毕业设计全过程管理方面，高鹏要求指导教师坚持高标准、严要求，强化过程指导与学术规范意识，注重工程问题导向和方法论训练，引导学生实现多学科知识的有机融合，避免毕业设计流于形式或停留在单一理论层面。会议围绕选题质量、研究深度、进度安排、成果表达及答辩组织等关键环节进行了系统部署，进一步明确了阶段性检查与质量保障要求。

与会教师结合前期工作推进情况，就学生选题优化、工程实践能力培养和成果质量控制等问题进行了深入交流。大家一致认为，在新工科背景下，应通过高质量毕业设计持续推动教学改革与专业内涵建设，实现“以设计促学习、以工程促创新、以实践促能力”的育人目标。

本次推进会统一了思想、明确了方向，为2022级智能建造专业本科毕业设计的高质量实施奠定了坚实基础。下一步，智能建造系将持续完善过程督导与质量反馈机制，深化新工科背景下人才培养模式改革，不断提升专业建设水平和工程科技人才培养质量，更好服务国家重大工程建设和智能建造行业发展需求。